Leren Organiseren

Is nieuw leren wel te organiseren? En hoe dan?

Het onderwijs verandert, maar wat is de impact van de verandering op de organisatie van het onderwijs? Tijdens de onderwijsvernieuwing van de afgelopen jaren is vooral veel aandacht geweest voor de onderwijskundige uitgangspunten. Het organisatie-vraagstuk is volgens ons onderbelicht gebleven.

Leren organiseren - Friesland College

In 2007 hebben Sietske Waslander en Maaike van Kessel een onderzoek uitgevoerd bij het Friesland College. De centrale vraag in dit onderzoek is explorerend van aard en luidt: 'Welke eisen stellen verschillende vormen van 'vernieuwd onderwijs' aan de inrichting van de organisatie van ROC's, zodat het vernieuwde onderwijs organiseerbaar en betaalbaar is?'

Publicatie

De resultaten van dit onderzoek worden gedeeld. Aan de hand van begrippen als 'sociale orde', 'sociale organisatie van leren' en 'massamaatwerk' bespreken wij hoe wij naar dit vraagstuk gekeken hebben. We hebben zeven strategieën uiteengezet. Deze strategieën stellen scholen in staat om maatwerk zonder meerkosten te realiseren. Hoe zijn deze strategieën in te zetten? Welke voorwaarden en risco's zijn hier aan verbonden? Welke factoren spelen nog meer een rol bij het organiseren van meer variëteit in je organisatie? Download hier de presentatie van de managementconferentie van 26 maart 2008.

Wilt u de publicatie 'Leren organiseren' bestellen? Stuur dan een e-mail naar info@artefaction.nl.